Neuere Wirksamkeitsstudien:

• Cohen, J. & Mannarino, A.P. (2000). Predictors of treatment outcome in sexually abused children. Child Abuse & Neglect 24, (7), 983-994.
• Rosen, C.N., Faust, J. & Burns, W.J. (1994). The evaluation of process and outcome in individual child psychotherapy. International Journal of Play Therapy 3, (2), 33-43.
• Schmidtchen, S., Hennies, S., & Acke, H. (1993). Zwei Fliegen mit einer Klappe ? – Evaluation der Hypothese eines zweifachen Wirkungsanspruches der klientenzentrierten Spieltherapie. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 33, 34-42.
• Zion, T.A. (1999). Effects of individual client-centered play therapy on sexually-abused Children´s mood, self-concept, and social competence. Dissertation Abstract International: Section B, Vol 60 (4-B), pp. 1876.

Metaanalysen:

• Beelmann, A. & Schneider, N. (2003). Wirksamkeit von Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Eine Übersicht und Meta-Analyse zum Bestand und zu Ergebnissen der deutschsprachigen Effektivitätsforschung. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 32, (2), 129-143.
• Casey, R.J. & Bermann, J.S. (1985). The outcome of psychotherapy with children. Psychological Bulletin, 98, 388-400.
• Weisz, J. R., Weiss, B., Alicke, M. D. & Klotz, M. L. (1987). Effectiveness of psychotherapy with children and adolescents: A meta-analysis for clinicians. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 542-549.
• Weisz, J.R., Weis, B., Han, S., Granger, D.A. & Morton, T. (1995). Effects of psychotherapy with children and adolescents: A meta-analysis of treatment outcome studies. Psychological Bulletin, 117, 450-468.

Sonstige Artikel zu Metalanalysen

• Chatoor, I. & Krupnick, J. (2001). The role of non-specific factors in treatment outcome of psychotherapy studies. European Child & Adolescent Psychiatry, Vol. 10, Supplement 1, I/19-I/25.
• Döpfner, M. & Lehmkuhl, G. (2002). Die Wirksamkeit von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Psychologische Rundschau, 53 (4), 184-193.
• Hibbs, E. D. (2001).Evaluating empirically based psychotherapy research for children and adolescents.European Child & Adolescent Psychiatry, Vol. 10, Supplement 1, I/3-I/11.
• Kazdin, A.E., Bass, D., Ayres, W.A. & Rodgers, A. (1990). Empirical and clinical focus of child and adolescent psychotherapy research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 58, 729-740.
• Schmidtchen, S. (2002).Neue Forschungsergebnisse zu Prozessen und Effekten der klientenzentrierten Kinderspieltherapie. In C. Boeck-Singelmann, B. Ehlers, T. Hensel, S. Jürgens-Jahnert, & C. Monden-Engelhardt (Hrsg.), Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen, Band 1: Grundlagen und Konzepte (2. Auflage) (S. 153-194). Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe.
• Heekerens, H. P. (2002). Wirksamkeit der personzentrierten Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. In C. Boeck-Singelmann, B. Ehlers, T. Hensel, S. Jürgens-Jahnert, & C. Monden-Engelhardt (Hrsg.), Personzentrierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen, Band 1: Grundlagen und Konzepte (2. Auflage) (S. 195-207). Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe.

Neuere Metaanalyse zum Gordon-Training:

• Müller, C.T., Hager, W. & Heise, E. (2001). Zur Effektivität des Gordon-Eltern-Trainings (PET) - eine Meta-Evaluation. Gruppendynamik und Organisationsberatung, Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie, 3, 339-364.